Portrait Marc Sacchetti
Neue Wege in der Betreuung von Kindern und Jugendlichen
Portrait
Ich betrachte mich als visionären Praktiker. Ich messe die Qualität eines Projektes daran, wie es sich in die Praxis umsetzen lässt, ohne die Vision aus den Augen zu verlieren. Als Projektleiter sehe ich eine zentrale Aufgabe darin, notwendige Änderungen als Chance zu begreifen und zu vermitteln.
Es gilt, für die Verantwortlichen und die Mitarbeitenden (meist systembedingte) Hürden zu senken und Steine aus dem Wege zu räumen, damit sie sich auf ihren Job konzentrieren können. Es soll bei allen Projektbeteiligten, auch bei Eltern und Kindern, Freude aufkommen an den neuen Möglichkeiten und am kreativen Unfertigen, das alles bewegt.
Nach meiner Grundausbildung zum Primarlehrer und kürzeren Lehrertätigkeiten in der Schweiz, in Nordnorwegen und in Berlin führte mich mein berufliches Engagement ab 1985 mehrheitlich in den Freizeitbereich:
| - | Jugendzentrumsleiter für Mittel- und Oberstufe - Norwegen 1985-90 |
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Betreuungsleiter Kindergarten- und Unterstufenkinder sowie Projektleiter für die Schaffung von Betreuungsplätzen für alle - Oslo 1990-92 |
| - | Projektleiter für die Entwicklung eines integrierten Betreuungsangebotes an zwei Schulen - Oslo 1992-94 |
| - | Konsulent/Sektorleiter Betreuungsangebote für Kinder und Jugendliche - Oslo 1995-98 |
| - | Projektmanager organisatorische Überführung Universitätsspital - Oslo 1998-99 |
| - | Leiter Task Force zur Aufnahme von Kriegsgeschädigten - Asylorganisation Zürich 1999 |
| - | Projektleiter für die Reintegration von Langzeitarbeitslosen - Arbeitsamt Zürich 2000 |
| - | Organisator/Projektleiter Webkommunikation - Amt für Wirtschaft und Arbeit Zürich 2001-04 |
| - | Projektleiter Schulfreizeit "Neue Mittagsbetreuung" - Schulamt der Stadt Zürich 2004-06 |
| - | Hortleiter im Schulkreis Waidberg der Stadt Zürich 2007-2011 |
Zur Zeit mache ich Stellvertretungen als Lehrer auf der Primarstufe - aktuell bis März 2011 an der Gesamtschule Erlen in Dielsdorf.
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